-->

Contoh Soal Materi Teks Cerita Pendek Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Lengkap dengan Jawaban

Contoh Soal Bahasa Indonesia Tentang Teks Cerita Pendek Untuk SMP/Mts Kelas 9 dengan Jawabannya

Contoh Soal Materi Teks Cerita Pendek Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Lengkap dengan Jawaban
Ilustrasi membaca teks cerita pendek


mediainggris.com - Berikut ini adalah 15 contoh soal pilihan ganda dan 5 contoh soal esai Bahasa Indonesia Materi Teks Cerita Pendek Kelas 9 SMP yang di lengkapi dengan Jawaban.

15 Contoh Soal Pilihan Ganda Teks Cerita Pendek

1. Bacalah teks cerpen berikut ini.
Aku berterimakasih pada Ferdi. Aku bahagia memiliki sahabat setia.  Aku juga bahagia memiliki Ayah dan Ibu, orangtua terbaikku.  Kehadiran mereka melebihi nilai koin emas. Dan kampung ini adalah tempat paling hebat yang kumiliki. Melebihi hebatnya guci, tempat dimana koin-koin emas itu berada.
Kutipan teks cerpen tersebut memuat bagian…..
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi 
d. Koda

2. Bacalah teks cerpen berikut.
Wulan menduga, Niken segan menegur teman sebangkunya itu, karena merasa berhutang budi kepada keluarga Sasha. Ia pernah mendengar cerita dari Bapaknya, Pak Darma rutin memberikan santunan kepada anak-anak yatim, termasuk Niken dan adik-adiknya. Berkat Pak Darma, anak-anak yatim yang tidak mampu di daerah mereka dapat terus bersekolah sampai saat ini.
Kata tercetak miring tersebut mengandung makna....
a. Memperkirakan
b. Menuduh
c. Merasa
d. Melihat

3. Urutan struktur cerita pendek yang tepat adalah ….
a. Koda, Resolusi, Evaluasi, Komplikasi, Orientasi. 
b. Resolusi, Evaluasi, Komplikasi, Orientasi, Koda. 
c. Komplikasi, Orientasi, Resolusi, Evaluasi, Koda. 
d. Orientasi, Komplikasi, Evaluasi, Resolusi, Koda.

4. Bacalah teks cerpen berikut.
Pagi-pagi sekali, Wulan dan Niken sudah datang di sekolah. Mereka begitu bersemangat untuk menyaksikan lomba cerdas cermat ini. Mereka segera naik ke lantai dua, yang sekarang sudah diubah menjadi semacam aula.
Latar pada kutipan cerpen tersebut adalah ….
a. Pagi hari, di sekolah
b. Siang hari, di sekolah
c. Pagi hari, di rumah
d. Siang hari, di rumah

5. Berikut merupakan unsur instrinsik cerpen, kecuali ….
a. Alur
b. Gaya bahasa
c. Latar
d. Latar belakang peristiwa

6. Bacalah teks cerpen berikut.
Sebenarnya Ira anak yang pintar. Ia selalu mendapat peringkat satu di sekolahnya, meskipun hanya seorang anak buruh cuci. Ira sering mendapat cemohan dan ejekan dari teman-temannya, tetapi ia tetap bangga karena dapat membuktikan pada semuanya, kalau ia berprestasi meskipun hidup dalam kekurangan.
Amanat dari kutipan teks cerpen tersebut adalah ….
a. Tidak mau belajar karena hidup kekurangan.
b. Mampu berprestasi meskipun hidup kekurangan.
c. Kekurangan dijadikan alasan untuk tidak sekolah.
d. Sibuk mencari nafkah, lupa bersekolah.

7. Berikut merupakan struktur cerpen.
1. Komplikasi
2. Orientasi
3. Koda
4. Resolusi
Urutan struktur cerita pendek yang tepat adalah ….
a. 3-2-4-1
b. 2-3-1-4
c. 2-1-4-3
d. 3-2-4-1

8. Hal yang harus diperhatikan dalam menulis cerpen adalah ….
a. Isi
b. Sistematika penyajian
c. Bahasa yang digunakan
d. Semua benar

9. Yang bukan merupakan unsur ekstrinsik cerpen adalah ….
a. Biografi pengarang
b. Psikologi pengarang
c. Latar waktu
d. Nilai-nilai

10. Gaya bahasa dalam sebuah cerpen berfungsi untuk ….
a. Menciptakan kerukunan
b. Menciptakan suasana persuasif
c. Menciptakan kemakmuran
d. Menciptakan suasana senang

11. Bacalah teks cerpen berikut.
(1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari.
Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

Bacalah teks cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 12‒13.
Akhirnya Pak Sidik yang merasa terpojok, mengakui perbuatannya. Dialah, yang menjadi dalang di balik semua ini. Ia merasa malu memiliki anak yang dianggapnya tidak normal. Pak Sidik juga meminta maaf pada Anita kalau selama ini berbohong, dan telah mengurung anak yang sebenarnya adalah kakaknya. Anita menangis seketika. Begitu juga Ayah dan Bunda. Mereka meminta maaf padaku karena telah membohongiku. Semua jelas sekarang. Tentu yang lebih menggembirakan, hari itu, aku menemukan seorang sahabat. Sahabat baru. Sahabat yang kutemui kala senja. Sahabat dari senja.

12. Alur pada kutipan cerpen tersebut adalah ….
a. Maju
b. Mundur
c. Campuran
d. Kilas balik

13. Amanat dari kutipan teks cerpen tersebut adalah ….
a. Meminta maaf jika memiliki kesalahan
b. Menghindar jika memiliki kesalahan
c. Meminta maaf  saat lebaran saja
d. Saling memaafkan

14. Kutipan teks cerpen tersebut termasuk struktur bagian ….
a. Orientasi
b. Evaluasi
c. Resolusi
d. Koda

15. Tokoh yang terdapat pada teks cerpen tersebut, kecuali….
a. Pak Sidik
b. Anita
c. Nita
d. Ayah Anita 

5 Contoh Soal Esai Teks Cerita Pendek

Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 1‒2.

Pagi yang cerah, matahari bersinar terang, cahayanya memasuki jendela kamarku.  Terdengar kicauan burung gereja yang bersarang di pohon mangga dekat rumahku. Aku sudah siap dengan seragam sekolahku kemudian aku segera turun menuju dapur. Terlihat pembantuku, Mbak Lili, sedang menyiapkan sarapan.
“Lho, Mama mana?” tanyaku. 
“Mama lagi mandi, Non...,” jawab Mbak Lili. 
Aku pun memutuskan untuk naik lagi ke kamar menyiapkan keperluan sekolahku.

1. Sebutkan latar pada teks cerpen tersebut.
2. Jelaskan termasuk bagian struktur apa teks cerpen tersebut.
3. Carilah sebuah teks cerpen dari koran.
4. Apa tema cerpen yang kamu baca?
5. Analisislah struktur dan aspek kebahasaan dari cerpen tersebut.


Kunci Jawaban

Pilihan Ganda
1. C
2. A
3. D
4. A
5. D
6. B
7. C
8. D
9. C
10. B
11. B
12. A
13. A
14. D
15. C
 
Soal Esai
1. Latar pada cerpen tersebut adalah pagi hari, di kamar tidur.
2. Orientasi
3. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan kreativitas siswa.
4. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan kreativitas siswa.
5. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan kreativitas siswa.


LihatTutupKomentar
close